«Er det en fasit på foreldresamarbeid? På hva som skaper et godt samarbeid mellom hjem og barnehage»? Det er stor forskjell på barnehager, avdelinger og ansatte selv om vi har de samme styringsdokumentene å jobbe etter. Og det er like mange ulike barn, foreldre, ønsker, forventninger og krav. Hvordan kan man da få et godt […]
Tag Archives: utvikling
13
des
des
Rampenissen «Trine, vet du hva rampenissen har gjort hjemme hos meg?» En jente på 4 år kommer helt bort til meg som sitter på stolen på kontoret mitt. Nesen hennes er helt inntil min. Jeg forstår at dette er viktig. Det lille ansiktet lyser opp og hun bobler over av oppriktig oppgitthet, men stor lykke […]
23
nov
nov
Synes du G er en god karakter? Tja, tenker du kanskje. Det kommer helt an på hva det gjelder. Det er jo uansett ikke en toppkarakter, men den ligger ikke helt i bunnen heller. Det er sånn midt på treet, en typisk norsk middelmådig karakter. Er vi nordmenn middelmådige? Ja, ifølge Henning Bang, er vi […]
21
aug
aug
Hva betyr egentlig å være bærekraftig? Vi kan jo starte med å lukke øynene og tenke at vi er ute i verdensrommet og ser bort på den planeten vi bor på. Vi ser på Jorden og undres over hva som skjer der. Det er liv, det er samfunn, det er villmark og det er mange […]
13
aug
aug
Hva betyr egentlig å være bærekraftig? Vi kan jo starte med å lukke øynene og tenke at vi er ute i verdensrommet og ser bort på den planeten vi bor på. Vi ser på Jorden og undres over hva som skjer der. Det er liv, det er samfunn, det er villmark og det er mange […]
26
mai
mai
Tradisjonelt sett har norske barnehager ikke en egen ettårsavdeling. Som oftest delt avdelingene inn i aldersblandede grupper. Ettårsavdeling er en annen måte å organisere barnegruppen på. Hverdagen og avdelingen er spesielt tilpasset ettåringens behov for lek, læring, utfoldelse, utforsking, omsorg og hvile. Personalet er sensitive ovenfor hva ettåringen trenger og er gode på å dekke […]
08
mai
mai
Barn trenger autoritative voksne Jeg tenker at autoritative voksne er et begrep som kan løftes opp og tas i bruk mer blant alle pedagoger og andre ansatte i barnehagene. Jeg vil i alle fall si at denne voksenstilen passer som hånd i hanske med hva som står i rammeplanen at vi voksne skal gjøre og […]
16
mar
mar
Sett av tid Sett av tid til den egeninitierte barneleken. Vær til stede og aktiv, knytt bånd med barnet ditt. I leken leker barn det de er nysgjerrige på, det de syns er gøy eller til og med det som skremmer de. Bli kjent med barna i leken. Barna syns det gøy med engasjerte voksne i […]
27
feb
feb
Det er mandag og Lisa som er pedagogisk leder har samlingsstund for de eldste barna. Sammen går de gjennom planen for dagen, før de skal over til noe som er langt viktigere. Dagens turdestinasjon. Mandag er en av ukens flere turdager, og en perfekt måte å starte uken på. Samling I samlingen sitter barna med […]
11
feb
feb
Det å skape relasjoner, og det å fungere i et fellesskap er noe av det viktigste vi kan lære barnet i barnehagen. Dette handler om å ta kontakt med andre, finne ut hvordan samarbeide og få venner, og ikke minst hvordan man løser konflikter. Dette kalles relasjonskompetanse. Relasjoner er forholdet mellom mennesker. Relasjoner oppstår når […]