Lesing for alle barn

Hvorfor høytlesning skaper språk, trygghet og fellesskap

Barn er ulike. De kommer til barnehagen og hjemmet med forskjellige erfaringer, språk, interesser og forutsetninger. Noen elsker bøker fra første stund. Andre trekker seg unna. Noen forstår mye, men sier lite. Andre snakker i vei.

Derfor er det viktig å være tydelig på én ting:

Lesing er for alle barn.

Når lesing oppleves forskjellig

For mange barn er bøker en inngang til fantasi, ro og glede. For andre kan lesing oppleves krevende, fremmed eller lite tilgjengelig.

Barn som strever språklig, eller som har et annet morsmål enn norsk, kan ofte velge bort språkstimulerende aktiviteter. Ikke fordi de ikke vil lære – men fordi det kan føles vanskelig å henge med.

Her har vi voksne et viktig ansvar:

👉 Å gjøre lesing til noe alle kan delta i.

Inkluderende lesing – mer enn nivå og ferdigheter

Inkluderende lesing handler ikke om hvor flink barnet er til å snakke eller forstå tekst.

Det handler om deltakelse og mestring.

Når lesing er inkluderende, får barnet:

være med, uansett språklig nivå
bidra på sin egen måte
oppleve at det mestrer noe sammen med andre

Slik kan lesing tilpasses barnet

Når vi tilpasser lesingen til barnet – og ikke omvendt – blir bøker tilgjengelige for alle.

Det kan bety å:

lese samme bok mange ganger
snakke mer om bildene enn teksten
bruke kropp, mimikk og stemme
stoppe opp og la barnet styre tempoet

Små justeringer kan gi stor effekt – særlig for barn som trenger ekstra trygghet.

Fellesskap bygges gjennom historier

Når barn deler bøker og fortellinger, skapes felles referanser:

figurer de kjenner igjen
historier de kan leke videre på
opplevelser de kan snakke om sammen

Dette gjelder både i barnehagen og hjemme.

Bøker kan bli et felles språk – også når ordene ikke alltid strekker til.

Flerspråklighet er en ressurs

For familier med flere språk hjemme er lesing ekstra verdifullt. Å lese på det språket dere behersker best gir barnet et sterkt språklig fundament.

Forskning viser at:

et godt utviklet morsmål gjør det lettere å lære nye språk
flerspråklighet styrker barnets identitet og trygghet

👉 Å lese på ulike språk er ikke et hinder. Det er en styrke.

Når voksne legger til rette for leseglede

I våre barnehager jobbes det bevisst med å skape inkluderende leseopplevelser. Barna møter bøker på ulike måter, i ulike situasjoner, og lesingen tilpasses barnegruppen som er til stede.

Det samme kan gjøres hjemme.

Når voksne: